Wissenschaftliche Publikationen

Repertoires kopieren? Kein Training für Online-Reportagen

Perrin, Daniel; Meier, Klaus (2002). Repertoires kopieren? Kein Training für Online-Reportagen. Perrin, Daniel (Hg.). In: Schreiben Von intuitiven zu professionellen Schreibstrategien. (223). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.

Die Ausbildung fürs Schreiben im Web-Journalismus kommt erst. ? Dieses Kapitel deutet an, was eine Ausbildung zur Produktion von Hypermediatext im Web-Journalismus sein könnte, und es umreißt, was sie heute ist und wieso es dabei kaum bleiben wird. Schreiben fürs Lesen im Internet stellt alte Textproduktionsmuster in Frage, damit verändert sich die Schreibausbildung im Journalismus (1). Für diese Ausbildung gibt es regalmeterweise Lehrmaterialien, Problemadäquates ist aber rar (2). Adäquate Ausbildung peilt Produkte an mit Informationsdesign, Storyboard und Navigationssystem (3). Dazu trainiert sie Hypermedia-spezifische Arbeitstechniken zum Gestalten der typischen Phasen im Textproduktionsprozess (4). So weit aber der Web-Journalismus von dem entfernt ist, was er sein könnte, so zaghaft hat sich die Ausbildung dem hypermedialen journalistischen Texten genähert ? was zu ändern ist (5).