Forschung – Centre for Academic Writing

• Schreiben als Mittel des Hochschulunterrichts (writing to learn): Schreiben als Form des seminaristischen Lernens und als Bestandteil unserer akademischen Kulturen
• Interkulturelle Schreib- und Genreforschung
• Schreibtraining und Schreibdidaktik: Trainingsformen zur Vermittlung von Schreibkompetenz
   

Laufende Projekte

• COST Action IS0703, The European Research Network on Learning to Write Effectively (ERN-LWE)
  finanziert durch COST (2008–2012)
• Mobilitätsfaktor Schreibkultur (finanziert durch COST Schweiz)
• LIDHUM - Literacy Development in the Humanities
• Literale Entwicklung im MSc Studiengang Physiotherapie

• Förderung der allgemeinen Schreibkompetenz an Berufsschulen: Prozessorientierte Schreibdidaktik zwischen Deutsch als Muttersprache (DaM) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Leitung: Prof. Dr. Joachim Hoefele
• Methods for Quality Assessment of Digital Educational Materials (QuADEM)
  finanziert durch MINERVA/ Staatssekretariat für Bildung und Forschung SBF (2007–2009) 

Abgeschlossene Projekte

• Entwicklung eines Selbsteinschätzungsinstruments für wissenschaftliche Schreibkompetenz

• Methods for Quality Assessment of Digital Educational Materials (QuADEM), finanziert durch     MINERVA/Staatssekretariat für Bildung und Forschung SBF (2007–2009)

• Wissenschaftliche Publikationen
• Über uns